致家长：今天不逼孩子学会“72变”，日后谁能代他承受“81难”？

来源 | 简单好家长（ID：jd100jz）

作者 | 叶子

01

 近日，在一档综艺节目中，小提琴家吕思清狠狠圈了一把粉！

四岁学琴，五岁登台演出，八岁被中央音乐学院破格录取，十七岁获得了意大利帕格尼尼国际小提琴大赛金奖，并被誉为“东方第一人”……

吕思清的简历，早已金光熠熠！

在节目中，当琴弓搭上琴弦，一曲《梁祝》缓缓从他手底倾泻而出时，在场的每个人都被深深打动了。演员王迅的眼里，甚至有泪光闪过。

思清表演结束后，王迅技痒难耐，也“比划”了一曲。但可惜的是，虽然动作很标准，水平却相差不少。放下琴，王迅失落地反复感叹：

可惜我原来没坚持，最对不起我妈。我第一把小提琴41块钱，我妈当时的工资是一个月18……刚开始我也特喜欢，后来不知道为什么，莫名其妙就不想拉了。

我后来特别后悔，当时要是坚持一下的话，起码现在是个特长……

节目中，在场的几个会拉小提琴的人：吕思清、大华（刘宪华）和王迅，差不多都是从四五岁起开始练琴。几十年过去，当初起点差不多的三人，一个成了世界级的演奏家，一个从伯克利音乐学院毕业，而另一个提到小提琴，却是后悔和可惜。

一旁的Angelababy，送走思清后问另一位艺人刘宪华：“你是小时候被父母逼着学？”

刘宪华回答说：“对，被逼着。”

“那你小时候愿意吗？”

“我不愿意，一直到我十一二岁，就一直不想拉，然后我就参加第一个比赛，然后从那个时候，就开始喜欢了。”

“那你觉得现在感谢父母吗？”

“非常非常感谢。”

“是啊，如果他们不逼你，这些东西永远不会长到你身上。我小时候是放养长大的，什么都没学。”

这时候，字幕上出现一行字，为什么当初没人逼我？

孩提时的我们，很难先知先觉。

父母的逼迫可能严厉，却让我们成为更好的自己。

寥寥数语，说出多少成年人的心声！

02

工作后，经常听到身边的人有这样的感慨：

如果有人逼我一下，也许我不会放弃学吉他；

如果当初妈妈逼我坚持学书法，我现在的字就不会丑到连签快递都不好意思；

如果当时坚持把游泳学会，那就不用花钱请教练教孩子游泳了；

……

可惜人生没有“如果”，只有“结果”。

儿时的兴趣，像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果，滚到角落里，慢慢腐烂、风干、消失。长大后的我们，再看到人家有一技之长时，只能默默羡慕，默默遗憾。

公司里有位女同事，平时特别安静，除非涉及到工作上的沟通，否则很少说话，打扮也不起眼。在一群叽叽喳喳的女生中，她很容易被忽略掉。入职一年多，还有一半以上的人叫不出她的名字。

直到去年年底的公司年会，她所在的部门差一个节目，领导把她推了上去，她也没太拒绝，报了一个独舞《爱莲说》。

到了年会那天，她在台上站定，聚光灯点亮，音乐响起的一瞬间，所有人都惊呆了——灵巧的舞步、柳枝般柔软的身段，和音乐天衣无缝的配合……那一刻，你觉得那个沉默寡言的女孩完全不见了，台上的人，袅娜婉转，舞姿行云流水，笑容落落大方，那晚她成了台上最皎洁的白月光。

而在台下鼓掌的我，只能一边羡慕，一边后悔。

小时候，我也学过跳舞，自己缠着妈妈报了班，可学了三个月又嫌累，哭闹着再也不肯去上课了。妈妈虽然觉得可惜，但看我哭得可怜，也就没有坚持。

此后，每当看到别人在舞台上跳跃、旋转，心里都会涌上羡慕，还有后悔。当时不经意的放弃，最终成了无法弥补的缺憾。

所有人生前期偷的懒，都在暗中标好了价码。

有的时候，我们说自己对某特长爱好、某学科不感兴趣，没有坚持学下去。可扪心自问，那些当年我们放弃了“不感兴趣”的苦练、苦学，“省”下来的时间，又做了什么呢？

也许，有的人找到了自己真正喜爱、擅长的事情，但也有些人不过是逃离了这份“苦”，转而漫无目的、优哉游哉地随意打发掉了大把时间而已。

《精进》里有这样一段话：

这个世界上多的是短平快、付出马上就有回报的立竿见影的事，也多的是需要长期投入、靠矢志不渝的坚持才有大成的事，只不过，对前一种人们常常趋之若鹜，对后一种人们却避之唯恐不及。

孩子尤其是这样，没人监管、没人逼迫的话，他会很容易放弃需要长期投入的事，选择最简单、最快乐、同时也是最放纵的方式。

03

不论是学特长，还是学文化知识，都是一样的道理。

从小学到高考，12年的学习经历，仿佛一场极其漫长的马拉松，数不清的孩子会在中途“掉队”。

这时候，有一些父母就会想：

算了，孩子不想学就不学吧；

孩子还小，快乐最重要，他爱干什么就干什么吧；

他对学习没兴趣，可能不是这块料，大不了以后不吃这碗饭。

这几年，有一种“快乐教育”的论调颇受追捧，认为玩是孩子的天性，父母不该逼孩子做不想做的事情，要尊重孩子的意见。

乍一看，这个观点并没有错，甚至还很顺应孩子的个性。

但是，孩子哪里懂那么多？

他们大多还难以深刻地理解什么是“不学习的人，未来要多吃多少苦，要经历多少生活的磨难。”

他们更愿意相信，眼前的快乐最重要，所以顺从着他、让他想干什么就干什么的才是好父母。

孩子身上难免会有知难而退、半途而废、避重就轻的缺点，而教育， 不就是要帮孩子克服这些怠惰，帮他成为更自律、更进取的人吗？

孩子的兴趣，对特长也好，对学习也罢，其实都是很脆弱的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭。而父母要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子的意志动摇时，坚定地扶他一把。

或许，有时候我们过分夸大了“兴趣”的重要性， 只因为孩子说没有兴趣了、不喜欢了， 就任由他放弃了。

有一个兼职做家教的博士曾经吐槽：

“有一个孩子都快20岁了，都高三了，还跟我说对数学没兴趣，我给你讲讲数学家小时候的故事？再给你培养兴趣？”

其实更多时候，孩子不是因为有兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。

当然，关于“逼迫”的认识也很重要！

父母的“逼迫”，不是不顾客观事实的一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，督促他不要半途而废，坚持陪他度过最初的艰难期、中途的瓶颈期，并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”，这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能一劳永逸。

更重要的是，我们“逼迫”孩子学习，最根本的目的，其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。

这些，远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。

毕竟，我们没理由相信，一个对待学习三天打鱼两天晒网的孩子，会突然有一天全身心地投入去做另一件事；

也没理由相信，在学习上遇到一点困难就放弃的孩子，会在未来面对生活的考验时，一下子做到百折不挠，一往无前。

孩子在学习中、成长中碰到的所有困难，其实都是未来生活的预演，只不过在长大后，放弃、失败的代价要大得多。

如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃时，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

现在我们不狠下心，“逼”孩子学会“七十二变”，以后又有谁会一生陪在他身边，帮他挡住“八十一难”呢？

静待花开，不是放任自流！

真正有责任心的父母，

尊重孩子的意志，

但也应该适时出手，

陪孩子一起坚持、“苦练”，

在人生这条不断“升级打怪”的路上，

给他一份底气！

你说，对吗 ？

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制  作 | 冀青工作室

编  辑 | 万万

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来  源 | 简单好家长（ID：jd100jz，做个好家长，每天看点对孩子有用的。）、中国教育报。